Lycée Albert Sorel

Mini-stages découvertes - 2026

Administrateur — 2026-01-27T07:30:00Z

Le lycée Albert SOREL de HONFLEUR propose d'accueillir les élèves de 4 et 3ème, ou de seconde en mini-stage afin de découvrir les filières du bois et/ou de la logistique, jusqu'au 22 mai 2026.

Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)

Administrateur — 2024-01-29T08:33:00Z

Calendrier 2024-2025 des Périodes de Formation en Milieu Professionnel

Charte de remboursements des frais élèves PFMP

Le calendrier des stages pour les apprentis en CAP.

Rugby Retour sur le championnat de France

Administrateur — 2022-06-03T10:32:13Z

Les élèves de la section Rugby se sont qualifiés aux championnats de France qui se sont déroulés les 31mai 1et 2 juin à proximité de Grenoble.
Ce déplacement à été rendu possible grâce aux soutiens de la ville d'Honfleur, de l'association des anciens élèves et personnels du lycée A. Sorel et de la MDL du lycée.

La filière bois en Norvège

Administrateur — 2022-05-10T07:58:17Z

Dans la cadre du programme Erasmus +, 7 élèves du lycée Albert Sorel (Honfleur) accompagnés de deux enseignants, des sections charpente et constructeur bois ont effectué leur PFMP en Norvége du 24 avril au 7 mai.

Avec un maître charpentier Norvégien (Trond OALANN) ils ont taillé et construit un bâtiment traditionnel norvégien de 5m x 7m= griindbygg (Photo ci-dessous).

Rendue possible grâce au financement sur des fonds européens, cette expérience s'est réalisée sur le site de l'école d'architecture de Bergen (BAS).

Pour fabriquer ce bâtiment, les élèves n'ont utilisé que des outils manuels (haches, ébauchoirs, marteaux, ciseaux, maillet, niveau, fil à plomb, scies,...)

Le bâtiment restera d'abord 1 an sur site puis sera démonté, transporté par bateau et hélicoptère sur son site final pour remplacer un vieux hangar à bateau au fond d'une petite crique.
Les élèves ont pu visiter ce lieu et piquer une petite tête dans le fjord face à la mer de Norvège à 10°C

La charpente (métier d'Art), un Métier qui recrute et nécessite de réelles capacités manuelles mais aussi cognitives et un esprit de groupe.

R. Lechevallier.
🔨

Opération Restos du Cœur en avril et en vidéo

Administrateur — 2022-04-01T17:02:20Z

Les élèves de la spécialité Arts Plastiques à Paris

Administrateur — 2022-03-18T08:30:06Z

Retrouvez en lien la présentation de la visite parisienne des élèves de la spécialité arts plastiques du lycée Albert Sorel d'Honfleur.

Covid 19- Des réponses aux questions. MàJ le 12/03/2022

Administrateur — 2022-03-12T09:20:00Z

A compter du 14 mars 2022, le protocole sanitaire passera au niveau 1 pour l'ensemble des écoles et établissements scolaires.
Cela implique notamment :
· la fin de l'obligation de la limitation du brassage entre groupes d'élèves ;
· la fin des restrictions pour la pratique des activités physiques et sportives.
Les mesures relatives au lavage des mains, à l'aération et à la désinfection des surfaces sont quant à elles maintenues.

De plus, conformément aux recommandations émises par les autorités sanitaires, l'obligation du port du masque en intérieur est également levée pour tous les personnels ainsi que pour les collégiens et les lycéens, en cohérence avec les évolutions retenues en population générale.

Quelques réponses aux questions les plus souvent posées.
Les réponses sont extraites de la foire aux questions de l'éducation nationale.

Comment sont identifiées les « personnes contacts à risque » au sein des collèges et des lycées ?

L'identification des contacts à risque, c'est-à-dire des personnes ayant été en contact avec le cas confirmé, doit être réalisée dès le premier cas au sein de l'établissement.

Suite à la survenue d'un cas confirmé parmi les élèves, tous les élèves ayant partagé, durant la période considérée, une classe avec le cas confirmé (classe de tronc commun, groupes de spécialités, options, langues…) sont considérés comme contacts à risque, sans distinction entre les élèves ayant ou non porté le masque. Dans la mesure du possible, il est demandé au cas confirmé de lister les élèves des autres classes avec qui il a eu un contact rapproché (déjeuner à la même table ou activité au CDI par exemple).

L'établissement dresse une liste des contacts à risque identifiés parmi les personnels et les élèves dans et en dehors de la classe et de leurs coordonnées, avec l'appui des personnels de santé de l'éducation nationale.

Quelle est la conduite à tenir, pour les élèves qui sont identifiés « contacts à risque » dans les collèges et lycées ?

il appartient à l'établissement de prévenir les responsables légaux des élèves que leur enfant est identifié contact à risque. S'agissant des élèves pour lesquels un isolement est requis et qui ne peuvent immédiatement rejoindre leur domicile ou si leurs responsables légaux ne peuvent venir les chercher, ils restent accueillis dans l'établissement jusqu'à la fin de journée ou de la demi-journée de cours.

L'élève doit respecter une quarantaine de 7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé et réaliser un test antigénique ou RT-PCR à l'issue de la période de 7 jours à compter du dernier contact avec le cas confirmé sauf :

s'il a moins de 12 ans ;
ou s'il justifie d'un schéma vaccinal complet (deux doses pour les 12-17*) ;
ou s'il a contracté la Covid-19 depuis moins de deux mois.

Les élèves disposant d'un schéma vaccinal complet, n'ont pas de quarantaine à respecter mais devront réaliser un autotest 2 jours (J2) après le dernier contact avec le cas confirmé (sans isolement entre J0 et J2) ou au moment de l'information de la survenue du cas si elle intervient plus de 2 jours après le dernier contact.

Conformément aux recommandations des autorités sanitaires, le port du masque en intérieur est fortement recommandé pendant 7 jours après la survenue du cas confirmé.

Les représentants légaux de l'élève ou l'élève se verront remettre gratuitement sur présentation du courrier remis par l'établissement aux contacts à risque.

En parallèle, la CPAM peut procéder à des contrôles du statut des élèves contacts à risque (vaccination, antécédent Covid-19) et transmettre les éléments de manière sécurisée à la seule attention des personnels de santé de l'Education nationale.

* Les adolescents de 12 à 17 ans sont éligibles à une dose de rappel du vaccin contre le Covid-19 depuis le 24 janvier 2022. Ce rappel n'est pas obligatoire, mais il est recommandé en raison de la forte contagiosité du variant Omicron, qui touche aussi cette tranche d'âge. Il est ouvert six mois après l'injection de la deuxième dose.

Taxe d'apprentissage

Administrateur — 2022-02-24T10:59:00Z

Vous avez décidé de nous attribuer tout ou partie des 13% de votre taxe d'apprentissage, pour cela vous pouvez télécharger le document ci-dessous.
Les élèves et les personnels du lycée Albert Sorel vous remercient de cette marque de confiance que vous leur témoignez.

Orientation à l'issue de la 2nde GT et en 1ère G

Administrateur — 2022-01-19T16:29:34Z

les élèves de 2^nde

En janvier : premier sondage pour les élèves de 2^nde .

Des sites très utiles pour vous aider à choisir vos spécialités :

Information sur les poursuites d'études

Document présenté lors de la réunion du 25 janvier 2022 :

Les 11 et 12 mars Portes Ouvertes : Les professeurs des spécialités répondront à vos questions

Lundi 14 mars : Intentions d'orientation PROVISOIRES transmises

via les téléservices
et/ou via la fiche navette

Le Conseil de classe émet des recommandations sur ces souhaits, en fonction du potentiel de l'élève et des organisations de l'établissement.

Mercredi 25 mai : Souhaits d'orientation DÉFINITIFS

via les téléservices
et/ou via la fiche navette

les élèves de 1^ère

Janvier : Premier sondage pour les élèves de 1^ère.

Remarques pour les élèves qui suivent la spécialité « Mathématiques »

Les élèves de 1^ère qui choisissent d'abandonner la spécialité « Mathématiques » peuvent demander à suivre l'enseignement optionnel « Mathématiques complémentaires » (3h par semaine).

Les élèves qui font le choix de continuer de suivre la spécialité « Mathématiques » peuvent demander à suivre l'enseignement optionnel « Mathématiques expertes » (3 h par semaine).

Lundi 14 mars : 1^er choix des spécialités et options via une fiche navette.

Le Conseil de classe émet des recommandations sur ces souhaits, en fonction du potentiel de l'élève et des organisations de l'établissement.

Mercredi 25 mai:Choix DÉFINITIFS des Spécialité et Options via une fiche navette

Un site très utile pour vous aider à choisir vos spécialités :

Le Lin s'invite au Lycée

Administrateur — 2022-01-11T09:02:56Z

Dans le cadre de leur projet sur le développement durable, les 2^nde BAC PRO Gestion Administration Transport et Logistique ont reçu ce matin la visite d'un passionné du lin, Christophe PELLETIER, de l'entreprise normande Créalin.
Il leur a expliqué ce qu'est le lin, les différentes étapes de sa fabrication, ses qualités, pourquoi le lin est un produit d'avenir et les a fait manipuler les fibres. Une rencontre très instructive pour nos élèves de logistique, qui se lancent dans la création d'un tote bag en lin pour le lycée, dont le patron a été élaboré par Anne Fontaine et ses équipes à Honfleur.
L'objectif est de récolter des fonds pour la Fondation Anne Fontaine, qui oeuvre pour la reforestation de l'Amazonie.

Lycée Albert Sorel

Mini-stages découvertes - 2026

Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)

Rugby Retour sur le championnat de France

La filière bois en Norvège

Opération Restos du Cœur en avril et en vidéo

Les élèves de la spécialité Arts Plastiques à Paris

Covid 19- Des réponses aux questions. MàJ le 12/03/2022

Comment sont identifiées les « personnes contacts à risque » au sein des collèges et des lycées ?

Quelle est la conduite à tenir, pour les élèves qui sont identifiés « contacts à risque » dans les collèges et lycées ?

Taxe d'apprentissage

Orientation à l'issue de la 2nde GT et en 1ère G

les élèves de 2nde

les élèves de 1ère

Le Lin s'invite au Lycée

les élèves de 2^nde

les élèves de 1^ère