Lycée Albert Sorel

On a trouvé le Godot 2018 !

Lettres (I. T.) — 2018-03-18T16:24:09Z

Le « Prix Godot des lycéens » est destiné à récompenser une œuvre théâtrale contemporaine tout en permettant à un jeune public de découvrir le répertoire dramatique actuel. Ce prix, soutenu par le Rectorat de l'Académie de Caen, le Conseil Régional de Normandie, la Direction Régionale des Affaires Culturelles de Basse-Normandie et le Conseil Général du Calvados, en partenariat avec le Panta Théâtre de Caen, a été créé en 2010. Le lycée Albert Sorel y participe pour la cinquième fois en huit ans !
Cette opération consiste, pour une classe entière, cette année, les 1ES2, à lire un corpus d'œuvres d'auteurs vivants (6 ceuvres choisies par le comité de lecture du Panta Théâtre), à débattre et à délibérer pour désigner le lauréat du Prix Godot des lycéens et à se familiariser avec de nouvelles formes d'écriture théâtrale : une découverte dépaysante ! Cette année, le corpus était composé de Gens du pays de Marc-Antoine Cyr, Stranger de Georgia Doll, Audace de Cécile Fraisse-Bareille, Enterrement d'une vie de jeune fille de Gilles Granouillet, Seasonal Affective Disorder de Lola Molina et L'Apathie pour débutants du suédois Jonas Khémiri.
Les élèves ont lu, nous avons débattu, puis choisi un tiercé et élu deux délégués (Amandine Desmousseaux et Simon Le Guay) qui se sont rendus mercredi 15 mars au Panta théâtre pour retrouver les autres classes et désigner le lauréat de l'édition 2018 : ce sera Lola Molina avec son road-movie qui se joue en ce moment au théâtre du Lucernaire à Paris : Seasonal Affective Disorder.

Nous la rencontrerons le 15 mai prochain lors de la cérémonie de remise du prix, sur la scène du Panta théâtre, à Caen, avec toutes les autres classes, de la 3ème à la terminale, qui ont aussi participé.
Lors de cette cérémonie, il est de coutume d'"offrir" à l'auteur des "cadeaux". Il y a bien sûr un panier de produits normands ou des fleurs, mais aussi chaque classe doit proposer 15 minutes de plateau : une scène de la pièce primée, travaux autour de cette pièce ... Ce sera l'occasion pour Johanne Génini de revenir dans notre établissement pour coacher les 1ES2 et leur offrir une expérience de comédiens !

Aller au théâtre, cela fait toujours partie du programme !

Lettres (I. T.) — 2018-01-20T16:48:09Z

Cette année encore, vos professeurs de français vous proposent un parcours du spectateur.

Le lycée organise deux sorties au théâtre du Volcan (Le Havre).
Rappelons qu'aller au théâtre est une obligation du programme de baccalauréat en séries générales et technologiques. Les « option théâtre » doivent voir trois spectacles dans l'année minimum !
Le lycée paie le bus qui vous prend devant les grilles et vous redépose au même endroit ! Il ne reste plus que le billet d'entrée à payer, la séance étant hors temps scolaire, au tarif réduit de 8 € (3 € + un Atout Normandie).
- mardi 6 février 2018 : Bigre (spectacle primé aux Molière en 2017).
mardi 20 février 2018 : Monsieur de Pourceaugnac , Molière ( programme de 2de).

Les terminales au Musée du Quai Branly-Jacques Chirac

Lettres (I. T.) — 2018-01-20T15:10:20Z

Vendredi 19 janvier, les TES et TL quasi au complet et quelques TS se sont rendus, à l'initiative de Mme Fossey, professeure de philosophie, au magnifique musée du Quai Branly, haut lieu du dialogue des cultures.

Ce musée, qui a ouvert ses portes en 2006, a pour ambition de légitimer des arts et des civilisations trop longtemps méprisés et d'instaurer un dialogue des cultures. Quel meilleur endroit pour réfléchir à certaines grandes questions traitées en cours de philosophie en terminale ? Il est question d'anthropologie, de métaphysique, d'esthétique, ... Mais ici, la leçon se fait dans le cadre d'une exposition où les élèves croisent d'étranges masques de justice ou de divination, des fétiches qui ornaient les paniers contenant les reliques des ancêtres au Sud du Cameroun ou en Guinée équatoriale. Mme Fossey a préparé un quizz qui permet de guider le regard. Mais devant la puissance magique de certains objets, certains ne sont pas forcément rassurés ! La découverte de la richesse de ce musée se fait aussi par des visites-conférences, où l'on traite du Beau ou de la notion de métissage devant les vitrines de la collection permanente, vaste plateau qui permet de traverser l'Océanie, l'Asie, les Amériques et l'Afrique pour un voyage bouleversant et extrêmement enrichissant. Faire le tour du monde à deux pas de la Seine, découvrir des cultures parfois disparues, ouvrir ses yeux et son esprit, voilà ce qui était proposé à des élèves qui ont tous fort apprécié cette journée hors des murs !

Le lycée Albert Sorel de Honfleur contre les clichés !

Lettres (I. T.) — 2017-10-07T19:10:09Z

Qui a dit que le Prix Goncourt des Lycéens était réservé aux littéraires et que les sportifs ne réfléchissaient pas ? Eh bien, notre classe de 1ère S a l'honneur de combattre ces clichés !

Non, le Prix Goncourt des Lycéens n'est pas réservé à la 1ère L !
Non, le Prix Goncourt des Lycéens n'est pas réservé aux filles !
Non, le Prix Goncourt des Lycéens n'est pas réservé aux élèves aux cheveux colorés !

Oui, on peut être rugbyman et savoir lire !
Oui, on peut être « option sport » ou tennisman et savoir écrire !
Oui, on peut être une classe sportive, pleine de matheux, majoritairement masculine et participer au Prix Goncourt des Lycéens !

Qu'il pleuve ou qu'il vente, à Honfleur, les 35 têtes que nous sommes élirons notre roman préféré pour le Prix Goncourt des Lycéens, fiers comme de vrais Normands que nous sommes d'avoir la grande chance d'y participer ;))

La compétition est lancée …
« Il semble que le goût des livres croisse avec l'intelligence. » (Sur la lecture, Marcel Proust)

Et si vous doutez, voyez nos vrais clichés : c'est la preuve par l'image qu'il fait soleil en Normandie et qu'on lit !
Nos photos et les articles du Pays d'Auge et de Ouest France, lors du "goûter Goncourt" du 28 septembre.
Dommage que les journalistes ne parlent pas des petits cannelés réalisés à cette occasion par notre Chef ...
A voir au CDI l'exposition sur les "Goncourables" de cette année et les anciens lauréats du PGL !
Bientôt sur Radio Relso : la revue de presse réalisée par les 1ES2 !

Les bonnes résolutions des vacances !

Lettres (I. T.) — 2017-07-12T19:24:35Z

Hé oui ! Pendant les vacances, l'adage « On lit 20 minutes par jour, tous les jours, sauf le dimanche ! » reste d'actualité. Et là, plus d'excuse, plus de mauvaise foi, arguant que vous avez une tonne d'exercices de maths et interro en histoire-géo …

Aïe ! Vous n'avez pas compris le verbe « arguer » ? Oulala ! Cela veut dire qu'il est temps de vous y mettre, histoire d'acquérir enfin le nombre de mots que vous êtes censés connaître à votre âge !
Si vous n'êtes pas convaincus, je vous laisse méditer cet extrait d'une interview d'un de nos plus célèbres académiciens :

« Apprendre sa langue, c'est apprendre à penser, […] comprendre le monde actuel, […] un début de culture générale.
[…] De moins en moins de jeunes Français ont, à l'heure du bac, une aisance minimale dans la lecture et l'écriture. De ce fait, ils s'excluent de toute possibilité de trouver un jour un emploi véritable. Pis, ils deviennent étrangers dans leur propre pays. Comment ne pas prévoir que ces « zones de non parole » vont engendrer d'autres « zones de non droit » ?
Le langage est le premier des liens. C'est lui qui crée une communauté. Le langage est la première des choses communes : le fondement de la République. »
Erik Orsenna, Académicien français (Le Point, 27/08/09)

Ouvrir un livre, c'est ouvrir les portes de l'imagination et découvrir le monde sans bouger de chez soi, défier le temps …
Je vous propose trois paniers de lecture, dans lesquels vous pouvez piocher selon vos envies :
1. Combler ses lacunes
2. Préparer sa première
3. Lectures d'été

LES DROITS IMPRESCRIPTIBLES DU LECTEUR, selon Daniel Pennac (Comme un roman, 1992)
1. Le droit de ne pas lire.
2. Le droit de sauter des pages.
3. Le droit de ne pas finir un livre.
4. Le droit de relire.
5. Le droit de lire n'importe quoi.
6. Le droit au bovarysme (maladie textuellement transmissible).
7. Le droit de lire n'importe où.
8. Le droit de grappiller.
9. Le droit de lire à haute voix.
10. Le droit de nous taire.

Il vous reste maintenant à ouvrir la pièce jointe, à l'imprimer ou l'enregistrer sur vos tablettes et à aller chez votre libraire ou dans votre bibliothèque favorite ! N'oubliez pas de commencer par fouiller dans la bibliothèque familiale : il y a des chances que vous y trouviez des trésors !

Aller au théâtre, ça fait partie du programme !

Lettres (I. T.) — 2016-12-20T17:13:50Z

1er spectacle : vendredi 20 janvier à 20 h 30 - départ du lycée : 19 h 30
programme de seconde (première et terminale option théâtre) - lycée pro
L'école des femmes de Molière

2ème spectacle : mercredi 3 mai 2017 à 19 h 30 - départ du lycée : 18h 30
programme de seconde, première et terminale option théâtre - lycée pro
Pentamerone, théâtre de marionnettes, théâtre culinaire ...

Réservez vos places auprès de vos enseignants de français.
Ticket tarif réduit : 8 € pour un spectacle
transport pris en charge par le lycée.

Le théâtre en résidence

Lettres (I. T.) — 2016-12-20T17:00:43Z

Grâce aux élèves d'arts plastiques, notre lycée est bien souvent un lieu où l'art a toute sa place. Cette année le lycée se transforme en théâtre, accueillant la compagnie « Tout public théâtre » en résidence pour l'accompagner dans la création de son spectacle Journal/S.

À l'origine, une rencontre en attendant … Godot ! Ni Vladimir, ni Estragon, mais Joanne Génini, comédienne et auteure, et Isabelle Taillandier, professeure de lycée qui font connaissance au fil des ans et des inscriptions des classes du lycée au Prix Godot, prix de théâtre contemporain, créé par Michel Azama et porté par le Panta-théâtre de Caen depuis 2007.
Et puis l'idée d'une pièce, Journal/S, qui croise trois journaux intimes de jeunes femmes qui ne se sont jamais rencontrées dans la vraie vie malgré tout ce que leurs destins pouvaient avoir de commun : trois jeunes femmes juives, pleines de vie et de passions, qui ont traversé l'Histoire pendant la Seconde Guerre Mondiale.Anne Franck. Hélène Berr. Etty Hillsum.
Enfin l'idée de porter cette parole-là, cette énergie-là auprès d'un public qui pourrait partager ces désirs et ces passions : les lycéens. Voilà ce qui motive un dossier de jumelage entre une compagnie de théâtre et un lycée.

Du 21 au 25 novembre 2016 puis du 6 au 10 février 2017, les trois comédiennes, l'auteure et metteure en scène, mais aussi une musicienne, sont accueillies au lycée qui met à leur disposition une salle de répétition. Les classes viennent assister à certaines répétitions mais participent aussi, encadrées par les comédiennes à des ateliers d'improvisation théâtrale sur le thème « mes combats et désirs, d'aujourd'hui » ou à des ateliers de mise en voix. Les élèves de la section Charpente/Construction Bois fabriquent le décor ... enfin surtout Stéphane Mérieult !
Lors de la première semaine de résidence, certaines classes n'en sont pas sorties indemnes tant l'émotion partagée fut forte.

La seconde semaine s'achèvera sur la première du spectacle, qui se rejouera lors de la soirée du lycée du festival, le 23 mars 2017.
En pièce jointe, les photos des ateliers d'improvisation et de la première représentation.

Etre jeune au temps des impressionnistes

Lettres (I. T.) — 2016-11-19T17:59:27Z

L' exposition « Être jeune au temps des impressionnistes » a eu lieu dans le cadre du festival Normandie Impressionnisme, qui avait pour thème cette année le portrait.

Marius, élève de 2de1, nous raconte cette visite exceptionnelle, un jour de fermeture du musée ...

L'exposition se trouve au deuxième étage du musée. Nous avons commencé par observer les portraits d'une femme « moderne » qui allaite son enfant - car à l'époque il était mal vu qu'une mère donne le sein à son enfant - et d'une nourrice qui allaite un autre enfant ce qui est normal à l'époque. Ensuite nous avons remarqué que tous les tableaux représentaient des scènes de la vie quotidienne. Même si parfois certains sont faits pour mettre en valeur les enfants en les représentant déguisés en divinité.
Après, nous sommes entrés dans la seconde salle et nous nous sommes aperçus qu'il y avait une opposition dans le placement des œuvres. D'un côté se trouvait les enfants issus de la bourgeoisie et de l'autre les enfants issus de la pauvreté. En observant les peintures représentant les enfants riches nous avons repéré que jusqu'à l'âge de sept ans il n'y avait aucune différence vestimentaire entre fille et garçon.

L'exposition « Etre jeune au temps des impressionnistes » représente parfaitement la vie des enfants au XIXè siècle. Toute notre classe a été heureuse de découvrir cette exposition et nous remercions le directeur du musée Boudin de nous avoir ouvert les portes du musée pour nous faire part de l'exposition.

En pièce jointe, on peut trouver le recueil de poésies réalisé par les élèves.

Théâtre dans les murs ...

Lettres (I. T.) — 2016-06-14T13:27:00Z

Le lundi 29 février 2016 est effectivement devenue une date d'exception ! Car, si les lycéens ont parfois du mal à aller au théâtre, en ce jour, c'est le théâtre qui est venu à eux !

La Compagnie « L'émotionnelle », originaire de la Seine-et-Marne, s'est installée au lycée pour la journée, proposant le matin aux premières et terminales littéraires, quelques optionnaires « théâtre » et à une classe de seconde un fleuron de notre littérature et des programmes de lycée, Madame Bovary de Flaubert, et l'après-midi aux premières de la filière bois et à une autre seconde de lycée général une autre grande œuvre du XIXème siècle, Le Horla de Maupassant.
Jacques Masson est à la fois conteur et comédien pour partager avec un public concentré et attentif des textes qui n'ont pas été écrits pour le théâtre. Le spectacle Madame Bovary s'inspire de la correspondance de Gustave Flaubert que les TL connaissent par cœur puisque c'est à leur programme, et s'appuie sur quelques extraits du roman, que le comédien interprète « à la virgule près ». Ce scénario a été mis au point avec Nadja Viet Halik et permet non seulement de souligner le parcours du combattant qu'a vécu Flaubert avec son roman, mais aussi de rencontrer le personnage d'Emma, de son adolescence à sa mort tragique.
L'après-midi, il s'agit de dire également « à la virgule près » la seconde version du Horla, texte qui permet de jouer la colère, l'angoisse, le désespoir, la folie d'un homme habité. Certains élèves regardent derrière leur épaule en sortant des fois que … « Moi, j'étais à fond », dira l'un d'eux !
Les élèves ont ainsi lu des livres sans tourner les pages, assisté à du spectacle vivant, le comédien venant jouer à quelques centimètres d'eux, ce dont ils n'ont pas l'habitude … et c'est parfois bien troublant. Ce qui les bouscule aussi dans leurs habitudes, c'est qu'on puisse faire du théâtre dans une salle de classe ! Les terminales logistiques avaient bien préparé la salle pour la transformer. Quelques éléments de décor et une écharpe rouge en guise de rideau viennent parachever la métamorphose de l'espace.
Jacques Masson qui parcourt la France et en particulier les établissements scolaires avec ses spectacles a placé en haut de son classement du meilleur public les élèves du lycée Albert Sorel qu'il a remerciés pour leur écoute attentive et leurs questions ! De notre côté, soulignons la performance et l'exigence intellectuelle de Jacques Masson, que les élèves ont remercié par leurs applaudissements.

Qu'en disent les secondes 3 qui ont assisté au Horla ?
« J'ai trouvé ce texte très spirituel. Et la façon dont l'acteur avait de réciter le texte reflétait bien les émotions du personnage. » Théophile
« J'ai trouvé ce spectacle un peu long mais l'histoire était vraiment bien. Le comédien jouait très bien son rôle et c'est bien de pouvoir découvrir le texte de Maupassant. » Willy
« Il y a dû y avoir beaucoup de travail avant le spectacle pour pouvoir réciter ce texte parfois par cœur. C'est sans doute très difficile de savoir comment jouer la folie devant des élèves. J'admire le courage du comédien qui joue seul devant une assemblée de plus de quarante regards plus ou moins hostiles. » Adrien

Sorel brûle les planches !

Lettres (I. T.) — 2016-06-12T19:27:23Z

Le 2 juin les terminales optionnaires sont allés chercher des points au lycée Marcel Gambier de Lisieux, le 8 juin, les élèves de l'atelier ont donné leur spectacle de fin d'année devant familles et amis et le 9, les 1ES et 1S ont joué dans un vrai théâtre, le Panta, rue de Bretagne à Caen !

C'est une fin d'année sous l'œil complice de Molière, dont le portrait bienveillant sert de « secret » aux élèves de l'atelier en C17 !
Le 2 juin, Juliette, Emma, Karima, Manon, Charlentin, Matéo, Ylan et Allan ont passé une longue journée au lycée Marcel Gambier pour gagner des points en plus pour le bac !
Cela se passe à huis clos, donc vous ne verrez pas d'image !
Mais ils ont rejoint leurs camarades de 1ère mercredi 8 pour une longue après-midi de répétition. L'atelier faisait son show ! Grâce à Mathilde, grande photo-reporter de 1S, nous avons des images des répétitions et grâce aux parents venus en nombre le soir, nous en avons du spectacle ! Oui ...cela s'appelle jouer à guichet fermé !
C'est vrai que le Batolune n'est pas bien grand, mais l'accueil chaleureux de Benoît, des vraies lumières de théâtre, un vrai plateau, cela n'a pas de prix !
Nos comédiens amateurs ont emporté tous les cœurs derrière eux.
Ils ont proposé d'abord la forme courte construite pour le festival « Paroles, paroles » : « Tu es de ma famille ». Puis les terminales optionnaires ont joué leurs textes d'examen : Cyrano de Bergerac, Le Père, « Art », Les Fourberies de Scapin et un collage original pour contrer les clichés sur les filles futiles ! Enfin les premières ont donné beaucoup de plaisir au public avec un grand extrait du Prénom, rebaptisé pour l'occasion Le Diminutif !
Et puis, jeudi 9, c'était enfin la cérémonie du Godot ! Les 1S et les 1ES ont rencontré Guillaume Poix, Godot 2016, ... et aussi leurs camarades de Dumont d'Urville et de Saint Lo. Ils ont travaillé ensemble sur un vrai plateau avec notre metteure en scène Joanne Génini pour un échauffement collectif. Puis chaque classe a proposé ses petites mises en scène. Les Saint-Lois ont ébloui avec une chorégraphie très maîtrisée de Straight de Guillaume Poix et les 1S de Sorel emporté les cœurs avec un collage de l'ensemble du corpus Godot 2016. Et là aussi, grâce à Macha, on a les images de ce moment fort qui clôture l'année 2016 ! Ne manquez pas aussi les deux captations réalisées par Louise, de l'atelier cinéma, avec les optionnaires sport.